תוֹכֶן
- אני רוצה להפנות את תשומת לבך לחיים שינוי האירוע הקשורים האירוע מהעבר שלי, שהתרחשו ביום סתיו אחרת לא משמעותי באמצע שנות ה -90.
- האירוע המסוים הזה הוא משהו שאני עכשיו כהורה, ממש מפחד.
- אחרי 4 שעות רצופות של חוסר היכולת לקבל מטבע זהב מטופש, פיץ 'זרק את עצמה בחזרה בכעס כל כך חזק היא פיצחה את הראש פתוח.
- בינתיים הכל טוב.
- או שזה היה חמוד, עד שהוא מתוסכל עם האייפד שלנו לפני כמה ימים וחבט בי בראש הפוך.
הם לא לימדו אותי את זה כשהיה לי טמוגצ'י שלי.- כמעט מיד עם זאת, הוא מרים אותו בחזרה - הופך אותו, מדליק אותו שוב, ומבקש להתחיל שוב.
- תמריץ? כן, אבל גם הזדמנות ללא תחרות עבור חושי "איפוס".
- זה תלוי בנו, ההורים (וההורים העתידיים) לשמור על איזון.
הקוראים בסדר, אנחנו הולכים לקחת מסע מהיר (אנשים מצטער, Tardis שלי הוא בחנות) ....
אז אתה אולי 8 או שם, ואתה יושב על מה עומד להיות מצב מחומם מדי תחרותי. אתה על הרצפה כמובן, כי זה המקום שבו כל המשחקים הראשונים של 90 המוקדמות שיחקו. אתה prepped עם משקה סודה; אולי קצת פופקורן מיקרוגל (סוג חמאה נוספת מאז גל ההשמנה בילדות הוא עדיין דור טוב משם). זה יום הגון החוצה, אבל יש לך רשום את כמות הזמן המתאים בחוץ, ואתה סוף סוף יש אישור מאמא של החבר שלך לשים את המעילים ואת להירגע בקרי.
אז הקוראים, עכשיו כי אתה בחזרה למקום חם, מטושטשת, נוסטלגי שבו SNES חי את הלב ואת החלומות שלך:
אני רוצה להפנות את תשומת לבך לחיים שינוי האירוע הקשורים האירוע מהעבר שלי, שהתרחשו ביום סתיו אחרת לא משמעותי באמצע שנות ה -90.
חברת הילדות הטובה ביותר שלי (נקרא לה "אפרסק"), פיץ 'היה אז SNES, ומה יותר טוב - היא היתה כל המשחק הנכוןs. זה נכון לגבי המקום שבו עצמאות נעצר אינטראקציות המשחקים שלנו בנושא. לאפרסק ולי היתה הרפתקה גדולה שככל הנראה היתה גורמת לדחוף את גבולות ה- IQ והשפיות שלנו.
האירוע המסוים הזה הוא משהו שאני עכשיו כהורה, ממש מפחד.
אפרסק ואני החלטנו שזה יום של דונקי קונג, ואנחנו קפצנו לרמה שהיא ניסתה לזכות בה, זה היה מעורב הרבה עגלות כרייה וצורח אחד על השני בלי לקרוע את העיניים שלנו מהמסך. בהיותה משהו מהשלמה של חובבים, היא היתה לגמרי בחר על לא לעבור לשלב הבא עד השלמת כל הפריטים בונוס זמין. הייתי על הסיפון, בהתחלה.
כשהערב המשיך לדברים לא נראה טוב, וכשהפופקורן והסודה נעלמו, פיץ' נעשה קצת מפחיד. אתה יודע את הילד הזה לא יכול לנצח את הרמה, אבל מנסה על 9 מיליון פעמים עושה את אותו הדבר בדיוק שוב ושוב - מקבל יותר ויותר כעס על המצב? הם מאשימים את הבקר בתפקוד לקוי, או את ידיהם המיוזעות, או את הזוהר, או את העובדה שאתה נושם בקול רם מדי. זו הייתה הפעם הראשונה שפגשתי את אפרסק 'סודי' פסיכו-רוצח כועס כשאני נכשל ב'חבר '.
אחרי 4 שעות רצופות של חוסר היכולת לקבל מטבע זהב מטופש, פיץ 'זרק את עצמה בחזרה בכעס כל כך חזק היא פיצחה את הראש פתוח.
לא אני לא צוחק. ב אפילו לא 10 שנים, חבר יקר שלי פיץ 'לפצל את הקרקפת שלה פתוח במשחק וידאו הקשורים פגיעה בעת ששיחק Donkey קונג המדינה על סופר נינטנדו.
הלכתי הביתה בזמן שהם דחפו אותה לחדר המיון כדי לקשור את הקרקפת שלה בחזרה (כן, אני מודה, גם אני הייתי מוקסם מאוד). על זה מדהים לפתוח את העין ללכת הביתה, אני נשבע כי הייתי לעולם לא להיות פצוע פיזית בכעס בעת ששיחק משחק וידאו לא פיזית.
בינתיים הכל טוב.
זה מוביל אותי למצוקה שאני נמצא בה; הבן שלי בהחלט אוהב משחקים ניידים. אני מוציא יותר כסף על המשחקים שלו מאשר אני עושה לבד. כאשר הוא שיחק "peekaboo", זה היה ממש חמוד צופה בו להסתובב ולראות דברים החוצה. עכשיו הוא רוצה לשחק "ציפורים" ו "משחק הקפצה" (אשר עבור הקוראים שאינם ההורים הוא קוד עבור ציפורים כועס לקפוץ לשרבט) זה עדיין חמוד.
או שזה היה חמוד, עד שהוא מתוסכל עם האייפד שלנו לפני כמה ימים וחבט בי בראש הפוך.
בזמן שכתבתי את הפוסט הזה לראשונה, הבן שלי היה בן שנתיים. מאז הוא אובחן כחולה בהפרעת עיבוד חושית, ו אני מוצא את עצמי הולך על חבל יום יומי: משחקים מרגיעים אותו, אבל יש גם פוטנציאל לקומם אותו.
הבן שלי עכשיו שלוש, והוא יכול לשחק דרך חלקים מסוימים של גזור את החבל, כועס ציפורים, צמחים Vs. זומבים, ו לקפוץ לשרבט לגמרי על עצמו מבלי לקבל מתוסכל. הוא גם אוהב ספרים סיפור אינטראקטיבי כמו Mickey Mouse Road ראלי, (ראה תיאור המשחק להלן) ו צעצוע סיפור אינטראקטיבי. הוא אוהב משחקים חינוכיים כמו ABC Alpha Lite, ו Railroad Lite, ולאחרונה הפך מעוניין לנסות סיימון אומר משחקי סגנון. אני יודע כי בתוך שבועיים עד שלושה שבועות של התקנת יישומים כמו אלה ואחרים, מבלה זמן איכות איתו לעזור לו לעבוד דרך התסכול הראשוני של עקומות הלמידה שלהם - בן שלוש שלי התחיל לזהות נכון צבעים ומכתבים 90% מהמקרים. באמצעות בניית מיומנות הכרה עם משחקים ניידים, הייתי מסוגל לבדוק את הזיכרון שלו עובד הפוך. (הכרה מבקשת מהילד שלך לבחור את האות A בין אותיות אחרות: נזכיר במקרה מסוים זה לוקח J ולשאול אותו איזה מכתב זה.)
הבן שלי משחק עם האייפד שלנו אחרי ארוחת הבוקר.
הם לא לימדו אותי את זה כשהיה לי טמוגצ'י שלי.
הנה טמונה הבעיה: כמו הבן שלי הפך נוח יותר עם משחקים אינטראקטיביים, הן אלה שתוכננו במיוחד כדי להיות חינוכית, ואלה לא, הוא נראה יותר מאתגר משחקים עם מאוד נצנוץ מוכר בעיניו. לאחרונה התחלתי ללמד אותו איך לשחק מריו Kart עבור Nintendo DS, והוא בהחלט אוהב את זה. אני מגדיר אותו במצב זמן המשפט, הוא בוחר דמות (תמיד אפרסק, ללכת דמות) ואני בדרך כלל לשים אותו על פארק בייבי או קורס בסיסי דומה. אני עושה את זה למרות שהוא מבין את המכניקה של עצור, ללכת ולהסתובב. שמתי אותו בקורסים פשוטים, כי ברגע שאפרץ נתקע על קיר, הוא צועק שהיא צריכה פסק זמן וזורקת לי את ה- DS העתיק המסכן על הקרקע, בסגנון לונלי איילנד.
כמעט מיד עם זאת, הוא מרים אותו בחזרה - הופך אותו, מדליק אותו שוב, ומבקש להתחיל שוב.
הוא מציג את ההתנהגות הזאת עם משחקים מורכבים יותר כמו צבע כבשים (אשר אני אוהב ולא לדפוק על ידי הדרך, הוא מקבל את הרעיון אבל לא יכול לנהל את ההוצאה ברמה הנוכחית של הפיתוח); יש לו גם את המשחק "AppMates" מכוניות, וכאשר ברק McQueen אינו מגיב במהירות קלט מספיק שלו, אנחנו לא רואים את ברק מקווין במשך כמה ימים. לפעמים זה הבחירה שלי, ההחלטה ההורה ההנהלה שלי. לפעמים עם זאת, אני לא יכול להגיע לשם מהר מספיק וברק המסכן לומד מה זה לטוס ולשחק משחק לא רצונית ארוכה מאוד של "הסתר ו - Seek."
כהורה משחקים, זה באמת חידה בשבילי. יותר מכך כהורה לילד הנחשב לצרכים מיוחדים, שיש לו הפרעה התפתחותית שמובילה אותו להיות מוצף על ידי כמה סוגים של קלט סנסורי (במקרה שלו הוא נבע בעיקר על ידי תסכול בשל חוסר עצמאות). המשחקים כבר עשו כל כך הרבה בשבילו, וממשיכים לעשות זאת - אבל אני לא מוכן לסלוח על רמה של תסכול, או ביטוי של תסכול זה ב בן שלוש אשר באה לידי ביטוי פיזית.
תמריץ? כן, אבל גם הזדמנות ללא תחרות עבור חושי "איפוס".
כפי שהוא מועיל, iPad שלנו (ועכשיו iPad Mini Mini- תודה GameSkinny!) עולה על המקרר במשך כמה שעות לפחות בכל פעם שהוא פוגע או מנסה לזרוק אותו.
על הצד השני - אם הוא יופעל על ידי משהו כמה שעות מאוחר יותר, והוא מאבד שליטה על הגוף הקטן שלו. כאשר הוא אינו מסוגל להתמודד עם עומס יתר חושי הוא חווה - iPad או Ds, או ה- iPod שלי כאשר אנחנו בחוץ על; אלה המקלטים הבטוחים שלו. אני מניח שזה חבל צמוד אני אמשיך ללכת, כפי שאני שומע סיפורים נוספים מההורים שגם הם נאבקים עם הילד שלהם מתעכב התפתחותית או נכה.
כל מה שאני שומע דרך כל זה, יש וממשיך להיות, כי למרות כמה נסיגות קטנות או frustrations, משחק אינטראקטיבי הוא מתנה משמים.
זה תלוי בנו, ההורים (וההורים העתידיים) לשמור על איזון.
ללא קשר להשוואה ההתפתחותית של ילדינו לעמיתיהם, זה לגמרי תלוי בנו כדי ללמד אותם איך לנהל את התסכול שלהם, ואת הביטוי של תסכול זה, בצורה בריאה. יש לנו את הכוח לעזור להם לזכור ולהבין בדיוק כמה הם יכולים ו יסתלקו חוויית המשחק שלהם.
האם אתה רוצה כדי להתמודד עם התפרצויות הזעם וההתאמות, והתחושה שבזבזת את הכסף שלך על משחק שהילד שלך בקושי יכול לשחק - כי הם היו מתוסכלים מדי וגרמת להם לקחת הפסקה? לא. אני באמת לא יכולה לדמיין את איש מאיתנו. אבל כילדה צעירה, הנחתי את ידי על גבו של ידידי הטוב ביותר של פיץ' וניסיתי לאחוז בצידי פצע מדמם. הכל מפני שהיא התרגזה עד כדי כך שהיא לא הצליחה להשיג ניקוד מושלם על המשחק, שהיא הגיעה לחדר המיון.
יש לנו כל זעם להפסיק בקר, התהפך שולחן, או קרע את כבל החשמל מתוך הקיר פעם או פעמיים. (בואו נהיה כנים כאן בחורים) יש לנו את הזכות, הכוח והאחריות עכשיו - ללכת על חבל דק זה, בגאווה ואהבה כמשחקי הורים (עם כבוד רב לעלות הביקורים בחדר מיון ובבקרים חלופיים, אם שום דבר אחר).
איך אתה מנהל את האיזון?