תוֹכֶן
משחק מבוסס הלמידה כבר בהתמדה במשך השנים האחרונות. מאז 2002, Muzzy ליין יש ליישם משחקים כדי ללמד תוך כדי עבודה על חקר משחק מבוסס למידה כפעילות הליבה סטודנט בחינוך על-יסודי מבוסס המתחרה. קרן ביל ומלינדה גייטס מימנו את Muzzy Lane כדי לחקור את ההוכחה לקונספט שלפיה לימוד המשחק הדיגיטלי יכול להיות כלי לעזור להצלחה במכללות נמוכות ולהגדיל את שיעורי ההשלמה. Muzzy Lane מאמין שאנשים יכולים ללמוד באמצעות משחקים שלהם.
בהתחלה, אנשים היו ספקנים אבל זה מצליח מיד. המשחק הראשון שלהם היה עושה היסטוריה סדרה שנעשו במיוחד עבור בתיכון ואת שיעורי המכללה היסטוריה. המשחק הציג הרבה מה נדרש כדי ליישם משחקים בבתי הספר, אבל הממצאים גם העלה את השאלה על איך פלטפורמות ביעילות scaled משחקים ולהפיץ אותם באקדמיה.
מענק גייטס מאפשר מחקר כדי לראות מה האפשרויות יש לגודל משחקים בפיתוח במגוון נושאים תוך שמירה על קו יסודי של הטכנולוגיה. החל עם מערכת משחק חדש או מנוע בכל פעם שאתה מנסה לעשות משחק חדש ייקח לנצח. אנחנו יכולים לראות את כל זה על פני PAX, GDC, EVO, ואת הקונבנציונליים קומות לאורך כמה זמן משחקים לקחת לעבור רעיון לדור כדי ההוצאה לשחרור.
אז איך זה עובד?
איך משחקים ניתן להשתמש כדי ללמד ולא לבדר? לדברי Muzzy ליין, מנסה להסתכל על אובייקטים ללמוד לבחור עיצוב כי היא היעילה ביותר היא תוכנית הפעולה. בין אם זה יכול להיות מבוסס להפעיל, משחק תפקידים, FPS או משחק מבוסס טקסט את העיצוב של המשחק צריך להתאים את מטרות הלמידה.
עבודה עם מקגרו היל חינוך, Muzzy ליין מקווה לפתח כלים אקדמיים כדי לסייע לסטודנטים וכל מי שאפתן או להיות מאושר, מנוסה או knowledgable בתחום. מחקרים מראים שתלמידים המשלימים משחקי למידה בסיסיים שומרים על מה שלמדו באמצעות סימולציה. מחלקה של מגמות שיווק טריים שיחק אחד סדרת תרגול של Muzzy ליין שנקרא תרגול שיווק. המשחק מכניס שחקנים לתפקיד של מנהל שיווק בחברת תרמילאים.
האחריות של השחקן היא להתחיל קו חדש, איך למכור תרמילים, ולעצב את החבילות בהתאם. ההיבטים של מחיר התרמיל למקום שבו הוא נמכר וערוצים שהוא נמכר בו היו מרכיבים קריטיים להצלחת התלמידים. המדריכים הבינו שהתלמידים מיישמים את כל החומר שהם למדו בכיתה וראו שגם התלמידים מדברים זה עם זה בשפה של שיווק. הם התחילו להבין מה משמעות הדברים ומה הם עבור שיווק, לא רק את למידה מרחוק שרירותי, אבל את הידע הדרוש כי אחד יקבל על ידי עובד בחברה. הם היו צריכים להשתמש בטכניקות שהם למדו וכאשר הם הצליחו או נכשלו להתאים את תוכנית השיווק שלהם תוך תחרות אחד נגד השני.
משחק נוסף בווריד דומה, גם עבור מקגרו היל החינוך, הוא הממשלה בפעולה. שחקנים שיחקו כחברי קונגרס כדרך לחקור את הממשל האמריקאי. באמצעות אלמנטים שונים של משחק, השחקנים עברו את החשבונות, טיפל הבית מהווה כל הזמן מנסה להיבחר מחדש. עם משאבים מוגבלים, השחקנים חייבים למצוא דרכים מכריעות לשתף פעולה ולאזן את המאמץ שלהם למקסם ההון הפוליטי שלהם.
אם יש לך מטרה למידה, כי המטרה למידה כרוך לעשות משהו ולעשות את זה משהו עוזר לך להפנים את מטרת הלמידה טוב יותר לקרוא על זה או נאמר על זה, זה הופך להיות מועמד ללמידה מבוסס משחק מיד. זה מה שמוזי ליין אוהב לקרוא למידה חווייתית. -קונל ריאןמשחק מבוסס למידה למידה
מנגנון המשחק מכניס שחקנים לתפקיד של מישהו שהם לומדים עליו. בין אם זה חבר קונגרס או אדם שיווק או מישהו על מסע, זה דרך מצוינת לקבל שחקנים כדי אינטראקציה בתוך הסביבה או להיות "בתוך" הלמידה מתנגדים לצפות בה מבחוץ. יש הרבה מחקרים שאומרים הוראה מבוססת המשחק יש רמה עמוקה יותר של מעורבות. ילדים כיום, לגדול סביב משחקים והם משתמשים שיש בקר בידיהם לחקור ולגלות את העולמות שנוצרו עבורם. Muzzy ליין הציג את השאלה, מדוע לא המשחקים האלה להיות חוויית למידה מועילה מבחינה אקדמית מדי? למה משחקים רק צריך להיות parted לצד משעשע של המשחקים? אתה לא צריך לחלץ את הכיף כדי לספק חוויית למידה חזקה יותר.
כאשר אחד הוא בסביבה משחק וירטואלי מאתגר מבוסס, זה בטוח אז אפשר לנסות ניסויים בדרכים שהם לא יכלו לנסות אחרת. הרעיון כי כישלון הוא רק מצב זמני והצלחה היא בידיכם שומר אנשים מנסים כמקור מניע חזק באמת. מחקר מדינות ילדים יקראו ברמה גבוהה יותר אם הם נמצאים בהגדרת המשחק צריך לפענח שפה כחלק להבין איך להשלים משימה, רמה למעלה, או להצליח. כל מיני סיבות מובנות מובנות מובנות מדוע למידה מבוססת משחקים יכולה לעזור ללמד נושאים שונים.
פשוט לשנן שאלות מרובות אפשרויות נחשבים החלק הנמוך של הפירמידה במונחים של עידוד, מדידה, וחשיבה ביקורתית מתגמל אומר מנכ"ל Muzzy ליין הנשיא Conall ראיין.
65% מהמשרות הן ילדים עדיין לא קיים. אנחנו לא מאמנים אותם לעבודה עכשיו, אנחנו מאמנים אותם ללמוד להסתגל ולעשות את העבודה שאנחנו עדיין לא יכולים לכתוב תיאורים. משחקים הם רק צורה של הערכה אתה פשוט לא אכפת לי לקחת. מתן עידוד וחילוץ משמעות כי הוא לפעולה עבור מדריך ומנהל הוא רעיון חזק באמת זה באמת חשוב.בכלכלה של היום, יש כל כך הרבה מקומות עבודה זמין עדיין כל כך מעט אנשים עם כישורים קובע לאכלס אותם. חיבור נקודות כדי אישורים ואישורים אפשר לתרגל משרד רפואי עם מקגרו ברמת GED / HS לומד לקבל את האישור כעוזר רפואי לעבוד במשרד כתהליך מזכה. אז המוטיבציה להשלמת המשחק היא עבודה עם משכורת.
Muzzy Lane רואה את המשחקים שלהם כמו חניכות וירטואלית. סטודנטים כבר הזכירו בראיונות עבודה את הנתונים שלהם כי הם בילו 10-30 שעות בשבוע בסימולציה הקשורים הקריירות שלהם.
דוגמאות אחרות של משחק מעבר בידור
מומחים רבים בתחום הפסיכולוגיה ומדעי המוח מיישמים את הדוקטורט שלהם במשחקי וידאו מבלי להתרשם ממשחקי הווידאו הפוטנציאליים. הליגה של אגדות מוביל התנהגות התנהגות שחקן דוקטורט. פסיכולוג ג'פרי "ד"ר ליטה" לין דנו ב GDC 2013 כיצד התנהגות השחקן יכול להיות בצורת במשחק. התוצאות הן מעבר לציפיות שלנו כאשר השחקנים לומדים התנהגות חיובית מתאימה במשחק כדי לעזור ליצור חוויית משחק עשירה חיובית. בבלוג שפורסם על המאמצים האחרונים שהוצגו על ידי RiotGames
יותר מ -74% מהשחקנים שמקבלים אזהרה ראשונה על התנהגות לא הולמת משתפרים. רק 1-3% מהשחקנים מסרבים לבצע רפורמות ללא קשר לתוצאות עם התנהגות חמורה עקבית הדורשת ענישה דרסטית כגון איסור של 15 יום.בעזרת הצוות שלו, ד"ר ליטה הוא סוחף כותרות ברחבי האינטרנט עם השיטות שלו של שיפורים המשחקים כי עוד לקדם את הפוטנציאל האמיתי של משחקי וידאו.
דוקטורט. פסיכולוגית ומומחה לפסיכולוגיה של משחקי וידאו, ג'יימי מדיגן מציעה תובנה מדהימה על המבנים הקוגניטיביים השחקנים מבססים לא רק את ההעדפות שלהם במשחקים, אלא גם איך הפסיכולוגיה שמאחורי המשחקים מעצבת את התנהגותם של אנשים, מעצבת את האמונות שלנו ומפעילה החלטות רכש. עם הספר החדש שלו יוצא, ד"ר מדיגן לחפור עמוק לתוך איך משחקי וידאו משפיע על הזהויות שלנו, העדפות הרכישה, האובססיה על קונסולות ז 'אנרים, התמכרות, והתחייבויות לתגמולים במשחק.
סיכום
העתיד של המשחקים משתנה באופן דרסטי. עם מימון של קרן גייטס, Muzzy ליין יהיה חלוץ המשחק מבוסס למידה ולהפוך את הדרך בה אנו חושבים על האקדמיה ואפילו על העולם שלנו. תארו לעצמכם הולך לראיון עבודה ומשחק משחק כדי להעריך את הכישורים שלך לתפקיד? או מה דעתך על משחק, כי כאשר אתה מרוויח את MCATs, MBA, או LSATs? תארו לעצמכם כמה אנשים מוכנים יותר יהיה יכול להיות עבור שוק העבודה ואפילו עבור שוק העבודה בעתיד. משחקי וידאו הם בהחלט לא משחק ילדים יותר.