ישנם 5 מיליון אנשים שמשחקים בממוצע 45 שעות בשבוע; עם זאת, 1.2 מיליון ילדים אינם מצליחים לסיים את בית הספר התיכון מדי שנה. האם נוכל לרתום את העניין הזה במשחקי וידאו כדי לעזור לשפר את חווית החינוך?
סם וולפמן, מייק ליפסון וג'יימי דוירון חושבים כך. במצגת שכותרתם "חינוך גמיפיקציה", כל אחד מהמגישים, כל המורים, דנו כיצד יישום משחקים בכיתה יכול להועיל לתלמידים ולמורים כאחד.
הקהל, המורכב בעיקר מורים, למד מה זה gamification, דרכים קלות להוסיף משחקים לכל תוכנית הלימודים, וכיצד gamify קורס שלם. בדומה למצגת שבה השתתפתי ביום שישי, גילינו שמשחקים הם דרך נהדרת לערב תלמידים ולעשות למידה מהנה, בין שאר היתרונות:
- מעורבות ושיתוף פעולה מוגברת
- גמישות
- הזדמנות להצגה חוזרת וניסוי וטעייה
- התהפכו למידה (סטודנטים בסופו של דבר ללמד את עצמם חומר)
באופן אישי, אני זוכר קצת על בית הספר היסודי, אבל זיכרונות של משחק Gizmos ו גאדג 'טים שביל אורגון יישאר איתי לנצח. ככל שיש יותר משחקים בכיתה, כן ייטב.
האם אתה מורה ומעוניין להוסיף משחקים לתוכנית הלימודים שלך? היום המציגים ממליצים Quia ו Sporcle כדי לקבל את gamification התחיל.